【無左事事】第四集:奉獻與金錢

【無左事事】每兩週聊聊信仰的觀念,以及我在信仰中遭遇的有趣事情。 繼續閱讀 【無左事事】第四集:奉獻與金錢

[研究生活]因材施肥


同學們一起生活久了,誰有幾分實力,大家都心知肚明。有時對於能力較差、做事總是少根筋的人,就連我還是不由得擺出難看臉色。有時候趕進度,弄到半夜十二點,對方卻跑過來把資料攤在桌上只說了一句:「我不知道怎麼做,請教我。」結果這些內容是兩週後才要繳交的,他自己也還沒讀過相關的背景知識。疲憊、加上趕進度的壓力,不自覺得口氣就變得不耐煩:「如果不急的話,可以明天討論嗎?」 繼續閱讀 [研究生活]因材施肥

學生,學習的創造目的


身為學生的職責是什麼呢?
如果要字面上的來解釋的話,學生就是要學習「生」,生有很多意思,包含:生命、生長、生活。
「學生」的概念形成是從石器的敲打、磨製進步到「思考人生」的階段開始(影響了宗教祭祀、文字的誕生),我到底是為了什麼而活著呢?以及要如何活著呢?生命的意義是什麼呢? 繼續閱讀 學生,學習的創造目的

靠近就是祝福

刊登於攝理新聞台
月明洞自然聖殿
在春秋時代,有人大老遠跋山涉水,花了幾個月的時間來到魯國想要拜訪孔子。
在魯國四處打聽『孔夫子』的住處,但都沒有人聽過誰是孔子,後來問到孔子的鄰居,鄰居在古文的記錄裡,回答了一句相當傳神的話:你說的該不會是『東家丘』吧?
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感謝引導你人生的老師

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明天就是教師節了
雖然談論到這天,人們很容易聯想到孔子,但是比起紀念他,更重要的是我們個人的成長史中的老師

『老師』是一個相當重要的角色
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體貼也會殺人

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自己最喜歡的歷史人物當中,排名在最前列的一定不得不提子貢
雖然寫過不少和孔子相關的文章,但是在學生時代總是一身反骨,不太喜歡教材當中過度追求孔子思想的方式(然後現實又是做另外一套)
為什麼喜歡子貢呢? 繼續閱讀 體貼也會殺人

子不語怪力亂神,但是如果你知道的話請務必教導我


商朝喜歡占卜祭祀,即便周朝勢微,春秋各國興起,關於鬼神、靈魂之事依然愛好不已,在當時新興的諸子學說,自然免不了被人拿來比較。
當葉公詢問子路關於孔子的為人時,子路答不上話來,後來孔子則告訴子路說:應該要見證老師我勤奮好學、廢寢忘食而且,子不語怪、力、亂、神。 繼續閱讀 子不語怪力亂神,但是如果你知道的話請務必教導我