我在新竹攝理教會的日子

造就到讓神可以使用自己

國中時國文課讀到孟子，孟子說天將降大任於斯人耶，必先鍛鍊他
當時的我有自己煩惱的事情，在生活中遭遇的困難，讀到這段內容時我心想：
如果老天爺有一個任務需要派人去執行，而因為我自己已經栽培好了的話，為了方便，比起重新揀選一個人，應該會使用我嗎？

攝理教我的事13～去到更理想的地方吧！亞伯蘭

歷史的教育來自於人們永遠學不會歷史的教育
「攝理」原為安排、治理的意思，引申為天的旨意
透過閱讀聖經，不光是了解歷史，更是了解在這時代我們與神之間的關係

關於為了環境而遷移的故事，東方有孟母三遷，故事的理念也為大家認同，不過似乎這些優良的教材，就只是停留在「教材」而已，資訊快速流動的時代，人們容易忽略環境對我們造成的影響。

學生，學習的創造目的

身為學生的職責是什麼呢？
如果要字面上的來解釋的話，學生就是要學習「生」，生有很多意思，包含：生命、生長、生活。
「學生」的概念形成是從石器的敲打、磨製進步到「思考人生」的階段開始(影響了宗教祭祀、文字的誕生)，我到底是為了什麼而活著呢？以及要如何活著呢？生命的意義是什麼呢？

別提孟子了，你聽過：「欲天降大任於己身也，必先……」

回想第一次讀到孟子選讀時，對一段話非常印象深刻
孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
強調了，當人要接受大使命之前必然會遭受龐大的困難與辛苦。
雖然還是國中的屁孩，但是度過生活時也自然有屬於自己那年齡的煩惱，家中的經濟不好，成績又沒起色，愛玩但是又無法買GBA，此外免不了同學間自己和師長相處的問題。
也許稱不上是欺負，但是在個個成績表現亮眼，品學兼優的同學們相比，自然是無法看見的一群，小小的學校中身為升學班的一員，但是月考校排名也拿不上台面。（我們班班排前半段的人基本上就等於是校排的前十五名之多，至於我的名次就還是眼不見為淨）

和偉大的人物見面吧

雖然國文從小成績真的不太好，但是並不是很喜歡國中的時候要背一大堆的名詞解釋，而且倘若是按照自己的意思來寫，沒有原原本本的寫出課本的答案，也是拿不到成績的。

所以雖然喜歡國文，但是成績完全就左右於：名詞解釋有沒有背。
沒有背、被不熟的時候差不多七十幾吧，如果背熟了九十多也不成問題。
當然這不是種炫耀，但至少我蠻享受從文學中得到的樂趣，許多內容至今還令我印象深刻並且感動。

今天和大家分享一個自己印象深刻的故事吧。
引文：
轍生好為文，思之至深，以為文者氣之所形。
然文不可以學而能，氣可以養
而致。孟子曰：「我善養吾浩然之氣。」
今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。
太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交遊；故其文疏蕩，頗有奇氣。
此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉？
其氣充乎其中，而溢乎貌，動乎其言，而見乎其文，而不自知也。

在蘇轍考上了京試之後，與哥哥同年登科，成為了當代最年輕就中舉的考生。
當時蘇轍寫了有名的『上樞密韓太尉書』，寫信給當時的樞密史韓琦，希望能夠和自己見面，當面得到指導韓琦的指導。
大家還記得這篇高中課文的內容寫的是什麼嗎？
簡單來說，在這篇信件當中蘇轍提出了文章的好壞，關鍵在於一個人的氣質，歷史的名人孟子、司馬遷也是因為有著了不起的個性、想法，所以至今還有人在研究他們的思想，閱讀他們的著作，然而這並不是用學習、仿效就能夠得到的，要培養自己的文筆甚至可以說是個性，有三個關鍵：
1.讀萬卷書
2.行萬里路
3.和偉大的人見面
引文：
百氏之書雖無所不讀，然皆古人之陳述，不足以激發其志氣。
恐遂汨沒，故決然捨去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。
過秦漢之故鄉，恣觀終南、嵩、華之高；
北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪傑。
至京師仰觀天子宮闕之壯，與倉廩府庫、城池苑囿之富且大也，而後知天下之巨麗。
見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫遊，而後知天下之文章聚乎此也。

蘇轍說自己現在能夠考上科舉，自然是勤奮讀書才成就的，所以萬卷書這一點是做到了，為了趕赴考試，從自己的故鄉來到京城，這也算是行萬里路，看遍天下壯麗的美景。
而當代偉大的人物，已經見過歐陽脩，但正因為沒有見過韓太尉而仍有遺憾。

那這個時代呢？現在的年輕人，你想與誰見面呢？
現代和以前不同的是，現在的教育的制度不一樣了，在大學以前，一般的的學生只能為了升學，進入所期盼的志願，庸庸碌碌的來生活。
而進入大學開始，才是你正準備學習自己未來要精通的才能。
也就是大學這四年或者加上研究所，才是你學習的開始，要成為一名工程師的開始或者是你是一位社會學家、生物學家、商管人士，這段黃金時期，才是你『讀萬卷書』的階段。
那要如何行萬里路呢？
除了偶爾的假期，學生久久才能夠來一次出遊，而且除了形式化的戶外教學，以及只留下合影、以及紀念品但是沒有回憶的旅行團。
不過其實也沒有那麼困難，因為時代的便利性，只要定下計劃，付出時間『行萬里路』並不是問題。

不過最關鍵的是什麼呢？
現在是數位的時代，你可以選擇與怎樣的人物見面，你可以寫一封信給總統，傳短訊給明星、藝人，你想學習的專長，也有許多的達人在網路的世界當中可以討教。
那麼你想和誰見面呢？
見面之後你想要問什麼問題呢？
如果他將會回答你一個問題，你想要說什麼呢？

這是在大學的時期你可以選擇、你可以造就的，這是讓你和別人不同的地方，如果確實的思考之後，想必也會像蘇轍一般懇切吧，因為體會了對方的價值的緣故。

鄭明析總會長牧師曾經舉過一個例子：一棵松樹會按照遇見樵夫還是庭園造景專家決定其命運的，如果遇到了樵夫好一點會成為傢俱，壞一點就成了木材，草草的結束了一生。
但是如果遇到了庭院專家，庭院專家會把松樹帶回去栽培、為你剪枝，造就之後的松樹甚至能夠賣到數百萬以上，並且在庭院之中有多少人會來觀看呢？

從小到大不也是如此嗎？
有些科目的表現，常常取決於有沒有遇到好的老師，有些老師教的很差勁，也不太會引導學生。
如果遇到很棒的老師，即使很不拿手的科目，成績不也是在指導下一天天提升嗎？
關鍵是教導自己的人是誰，會按照遇見誰來決定命運的。
那麼你想認識看看神嗎？
祂在聖經當中，六千年的時間當中，引導了人類，一步步前進。
在聖經當中有許多人遭遇到人生的困難，但是因為向神學習，因為神的指導的緣故，走上了成功、了不起的道路。
也有一些人，因為按照自己的心意，背離神的道路，所以走上了悲慘、沒有希望的結局。
和祂學習看看吧！你說神看不見嗎？
沒有關係的，因為神總是透過祂所使用的使者來臨的，會透過人而來噢。

怎麼說呢，以前高中的時候做過一個閱讀測驗，一個人在湖中央溺水了，於是不斷的呼求神來救自己，後來呢就有一艘小船划了過來想要救這個人，但是這個人堅信神一定會幫助自己的，就婉拒了這個人的幫助，但是後來又來了一艘帆船、一艘大船，這人還是沒有接受他們的好意，最後就在湖中溺死了。
死後見到上帝之後，那人就抱怨上帝為什麼沒有拯救自己，那時上帝就回答說：可是我已經派了三艘船去救你耶。

看見、體會就是祝福，如果確實的了解來幫助自己的這個人的價值，想必會無條件地跟隨吧，聆聽看看，確實的分辨後，你也過來吧。
和偉大的人物見面並且對話吧！
是按照自己的選擇，來走上屬於自己特質的道路的。

見面與對話

以前還沒來教會之前，仰望天空的時候其實蠻常感覺到茫然與身為人類的渺小，也許是自卑感的關係，碧藍的天空呈現憂鬱的顏色。
以前常常會自言自語，即使到高中還是時常會來一次內心的對話，不過最近回想起的時候，原來那時候的小願望、小盼望神都聽見了，並且在時機時候當中動工了。

國中時候第一次讀到孟子選讀時，對一段話非常印象深刻
孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
當然如同大家知道的，這段話可以按照每個人的需求隨意的更換裡面的字詞。

那個時候老師吩咐自己擔任清洗打菜桶的小組長，但因為分配上的疏失，和其他小組比起來硬是少了幾名組員
所以每次輪到我們小組的時候，我就要每天中午都去廚房那裡泡在泡泡水裡面，把多出來沒人洗的菜桶清潔完成
雖然現在想起來真的不是什麼豐功偉業，但是自從看到孟子的這段話後

我告訴自己：「天將降大任於斯人也，必先『自』苦心志，勞『己』筋骨，餓『己』體膚，空乏『我』身，行拂亂『我』所為，所以動心忍性，增益『吾』所不能。」
當然在此之外學業上、家人上，也有因為當時的狀況，令自己感到厭煩、苦惱的事情。

不過那時得到一個很天真的想法，如果今天神有一個很重要的任務要安排人去執行的話，倘若我自己已經預先具備那能力
神就不用再花那麼時間去栽培一個人，使他具備去執行那件事情的能力。
轉念之後，開始很積極的在每個當下去造就自己，並且很有價值的使用自己直到今天了。

很感謝大學後來到教會，感受到自己許多的才能、個性在過去就被很大的被造就、開發與磨練都是為了在這個時候被使用
想起雙手每一次雙手泡在泡泡水裡的日子，許多辛苦看不見前方的日子，都變得意義非凡了

每個人人生中或多或少都有和神見過面，得到過祂的幫助。
但是你認識祂嗎？

你曾經來到祂的面前對話過嗎？

祂是一位怎樣的神呢？

這個時代是可以和神深入對話並相愛的時代
只要你願意尋找祂，祂總是在你身邊，祂是透過相信並愛著祂來生活的人們來到你面前的
好好的學習並自己來到祂的面前對話吧，獻上自己的疑問、獻上自己的感謝……種種疑問。

哇，原來祢真的存在耶！

2014/02/05話語
*人們覺得無事可做而呆呆不動，只是任由青春和人生老去，真是太令人惋惜了。
在神的歷史中該做的事很多。
　 神、聖靈、聖子和主每天都在尋找可以使用的人。
拜託將自己造就好吧！若合宜就會被使用。

——

你就是我所有盼望
詞曲：林純慧

1 你的禱告 成為生命 扶持我茁壯
你的笑容 是黑暗中的光
你的話語 使我行走在屬天道路上
你的愛 成為所有力量

2 我的內心 與我的靈魂你瞭解引導
你以聖靈 使我變得堅強
如夢一般 流逝歲月裡 我懷抱希望
是能夠與你 一同展翅飛翔

> 即使充滿困難險阻 仍要達成天的盼望
我殷殷期盼 花朵開滿這地上
即使狂風吹襲遍地 每時刻要與你前進
終能收割甜美的果實

* 你就是我所有盼望
因為有你 一切都能做到
過去微小的我 如今不一樣
我能如鷹展翅飛翔
你就是我所有盼望
因為有你 一切都能做到
過去軟弱的我 已改變成長
讓我成為你喜悅力量 *

2 我的內心 與我的靈魂你瞭解引導
你以聖靈 使我變得堅強
如夢一般 流逝歲月裡 我懷抱希望
是能夠與你 一同展翅飛翔

> 即使充滿困難險阻 仍要達成天的盼望
我殷殷期盼 花朵開滿這地上
即使狂風吹襲遍地 每時刻要與你前進
終能收割甜美的果實

* 你就是我所有盼望
因為有你 一切都能做到
過去微小的我 如今不一樣
我能如鷹展翅飛翔
你就是我所有盼望
因為有你 一切都能做到
過去軟弱的我 已改變成長
讓我成為你喜悅力量 *

>>天的旨意在這地展開
有主差派最寶貴的你
在這幸運時代 與你相遇
炙熱愛情火熱燃燒

* 你就是我所有盼望
因為有你 一切都能做到
過去微小的我 如今不一樣
我能如鷹展翅飛翔
你就是我所有盼望
因為有你 一切都能做到
過去軟弱的我 已改變成長
讓我成為你喜悅力量 *

# 過去軟弱的我 已改變成長
讓我成為你喜悅力量

——
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